在许多情况下，将擅长学习的学生和不擅长学习的学生之所以分成班级的原因是，两者的起跑线是相同的。问题在于以后的学习效率和学习习惯。良好的学习习惯将使应试者的学习效率成倍提高。它也适用于在职研究生的申请。那么，中国科学技术大学在职研究生学习过程中应避免哪些不良习惯？

　　第一个：只听不记

　　许多考生在上课时只是听老师讲课，而没有做笔记。无论老师是否在谈论关键点，他们都只是听他们讲而不是写下来。这将导致候选人在审查结束时一无所知。他们不知道在哪里了解或不了解。他们只能从头开始一点一点地进行整理，这很浪费时间。

　　第二个：光说不练

　　许多考生非常熟悉课堂上的知识，老师可以立即回答问题，但是他们从不尝试练习。这样的结果是理论知识非常扎实，但实际应用却很糟糕，期末考试也未能获得良好的结果。

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